Academia Acredita CI
Como parte de su compromiso con mantener un sistema de calidad robusto y fortalecer la gestión docente, Acredita CI ofrecerá…
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Acredita CI lleva a cabo el Seminario “Las mejores prácticas para la acreditación bajo criterios internacionales para ingenierías de base científica e ingenierías de base tecnológica”
Con fecha 9 de diciembre de 2021, se realizó el seminario de “Las mejores prácticas para la acreditación bajo criterios…
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Consejo de Ingenierías de base tecnológica y carreras técnicas
Con el propósito de avanzar en la especialización de su quehacer, Acredita CI constituye el Consejo de Ingenierías de base…
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Acredita CI se incorpora como miembro pleno a INQAAHE
Desde el 12 de noviembre de 2021, Acredita CI es miembro pleno a INQAAHE, prestigiosa red mundial de organizaciones activas…
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International Online Forum on Engineering Education and Accreditation, December 15, 2021, Beijing, China
Acredita CI invita a participar de las interesantes conferencias organizadas por nuestro colega Chino «China Engineering Education Accreditation Association (CEEAA)»,…
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Reconocimiento de títulos de ingenieros e ingenieras en el extranjero
Si tu interés es ejercer la profesión en otro país miembro del Acuerdo de Washington, entonces a partir del segundo…
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¿Qué es la acreditación bajo criterios internacionales?
La acreditación es garantía de la calidad de la formación que reciben los estudiantes de ingeniera, para los propios estudiantes,…
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Renovación en el Directorio de Acredita CI
Con fecha 28 de abril de 2021, la Junta de Accionistas de Acredita CI liderada por el Colegio de Ingenieros…
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Actualización de los Atributos del Graduado (Perfil de Egreso) de los Ingenieros
La tecnología permite, por primera vez en la historia, trabajar en conjunto y participar del proceso mundial de consulta acerca…
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Invitación a Webinar: UNESCO IEA WFEO Draft Review IEA Graduate Attribute and Professional Competency Framework (GAPC)
Actividad impulsada por la International Engineering Alliance, la Federación Mundial de Organizaciones de Ingeniería y la UNESCO, en el marco de las metas de sostenibilidad del planeta para el año 2030.
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